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人物专访新闻稿写

发布日期:2020-09-19 10:26 来源:未知 点击:

  人物专访新闻稿写_/主持_工作范文_实用文档。人物专访新闻稿写 人物专访新闻稿怎么写 1 人物专访属于记叙文范围,是一种类似告文学的新闻形式。 近几年来,报刊上经常刊登这类文章,很受读者的喜爱,不但 记者写,中学生文学爱好者也常把写人物专访作

  人物专访新闻稿写 人物专访新闻稿怎么写 1 人物专访属于记叙文范围,是一种类似告文学的新闻形式。 近几年来,报刊上经常刊登这类文章,很受读者的喜爱,不但 记者写,中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的 机会。 那么,怎样写物专访呢? 第一,在确定专访对象时,必须熟悉访问对象的大体经历和主 要成就。 这样,交谈时也就有了话题,便于提出问题,写作时也有助于 文章的充实。 例如,有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获大门 的胡晓梦》的专访,作者在采访之前,仔细了解了胡晓梦同学是如何 攀登文学的(从十四岁到十六岁,八次叩响获大门),并且认真 阅读了胡晓梦的作品,于是,作者满怀澡情地写道: “果然不负众望。 晓梦用她的一双纯真的眼睛,深情地注视着光怪陆离的大千世 界,用她的全副的心灵去生活,从江上那来去匆匆的帆船上,看 到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独,以深切的同情写成了散文诗般 的《白帆之歌》:从‘花市’的热闹景象中,发现了人们对美的追求, 以优美的文笔写成了《买花》;从热闹的家宴中,发现冯科长的 ,写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露;从一个普通的农村姑娘 小翠的不幸的婚姻中,发现那几千年来不合理的封建积习,至今还吞 噬着可怜的农村少女的青春和生命,写出了感情深沉而有震撼力的 《小河,小河》,发表后,引起强烈的社会反响……” 这段文字,不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实,而且也使 读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二,要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣 爱好,以便从多方面展现人物丰富的面貌和内心世界。 例如,山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑 板”和“果核刀”,荣获科技发明三等,被人们誉为“小小发明家”。 《中国少年报》的记者在访问他的时候,兴致勃勃地追踪他的 发明之,从程若明同学决心为山区的老师减轻负担(一位老师要在 同一间教室里,给两三个年级上课。 第三,要注意突出重点,勾画出访问对象的举止、神态和性格 特点。 前些时候,《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛 一怪》的文章,文中写道: “他四十多岁了,高了兴就一个人在屋里又唱又跳,从床上跳 到桌上,再跳下来;和朋友聊天,没有正形儿,常说出比小学生还幼 稚的话,问出莫名其妙的问题来;在老学者们座上,他又俨然是个“小 老夫子”,说话文诌诌;早饭吃什么,他记不住,常把帽子、车钥匙 丢落,却能在诗歌上,不用讲稿侃侃而谈,大背《论语》、《人 间词话》、、苏珊??朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段 都说出来,令听者目瞪口呆。” 文字不多,却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国 古典文、史、哲,能书、能画、能篆刻、能谱曲,熟悉戏曲的中年作 家钱世明的形象。 凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门,读了这段文字,都说: “像极了!” 又如,华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设 计一等,将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问,按常理, 写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就,然而,《中 学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访, 重点突出,构思独特,善于取舍。 真实是新闻的生命,人物专访,内容一定要真实,引述采访对 象对某一问题的看法,必须是原意,作者不能随意改动或发挥,无根 据的拔高和添枝加叶是不允许的。 所以,在专访时,要细心倾听,掌握尽可能多的第一手材料, 时间、地点、人物,作品和数字等要当场问清楚并记下来,以免张冠 李戴。 文章写完以后,最好送采访对象过目,听取本人意见,以免文 章发表以后引起一些不必要的麻烦。 人物专访新闻稿怎么写 2 人物专访的写作方法,是一个技巧问题。 一般说来,人物专访(或者叫人物通讯),要高度而准确的概括 一个人的最主要的亮点。 譬如,可以采用这种形式: 他,二十年如一日,在三尺写着人生的春华秋实; 他,桃李满天下,被某某部门连续多年命名为先进工作者; 他,辛勤耕耘,被某某领导的亲切的誉为“某某某”, 他,就是某校特级教师某某某...... (然后引出正文。) 人物通讯的开头,要略微讲究一些文采,充分利用排比、对偶 等修辞方法,在写作方法上,可以描写,可以抒情。 从写作角度上,可以写某一个侧面,然后引起读者兴趣。 例如: 在某某地的表彰大会上,一位身材消瘦的年轻人从某某领导手 中接过了某某章,这位年轻人恬淡而自信的微笑,让所有的现场的 人为之折服。 他,就是某某某,某某单位某某(职务、工种)。 (引出正文) 当然,也可以开门见山,例如,可以这样写: 他的履历,渗透着他辛勤的汗水,是他人生中流畅的轨迹,某 某年为某某工人,某某年,某某年被评为“先进生产者”,某某 年担任某某职务。 他创造了一些列的深化,填补了某某空白,某项工作得到了最 高励或者荣誉等等。 他就是某某某。 (引出正文) 关于人物通讯的结尾,可以是对某某人物的感叹类的语言、赞 美类语言,或者寄托希望类的语言等等。 例如:他朴实无华的语言,实践着者的情操,这难道,不 是新时代最可爱的人吗?等等。 根据个人采写经验的一点浅见,希望能帮助到您。